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教师三进两联进班级记录内容(通用12篇)

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日 期: 2022-07-22

教师,一个以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。 以下是为大家整理的关于教师三进两联进班级记录内容的文章12篇 ,欢迎品鉴!

第一篇: 教师三进两联进班级记录内容

  时间:2021.xx.xx

  地点:二年一班教室

  参加人员:二年一班全体学生

  主题:诚信在我心中

  活动目标:使学生从小养成诚实、守信的好品质。

  活动过程:

  1、二年一班"诚信在我心中"主题班会此刻开始。

  2、主持人:下头请听快板《诚信在我心中》

  3、(全班合)诚信是一首歌

  4、诚信的意义是什么?

  5、你做过讲诚信的是吗?

  你犯过不讲诚信的错误吗?

  6、在我们今日的队会即将结束的时候,请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送,让我们把诚信装在心中,一路走好!

  (交换诚信的卡片)

  7、宣布二年级班主题队会到此结束

  8、班主任总结

第二篇: 教师三进两联进班级记录内容

  活动时间:4月5日活动

地点:教室年级:三年级

  活动主题:做个守纪律的学生

  活动目的

  1、使学生了解守纪律的重要

  2、让学生了解遵守秩序和规则的好处;

  3、培养学生自觉自律的态度;

  4、让学生知道作为一个公民的义务和责任。

  二.课前准备:

  1、黑板上写好班会主题:做个守纪律的学生;

  2、对班会的节目要适当排练;

  三.活动内容:

  (一)会题引入。

  (二)小品表演:课间休息,组织讨论:从这个小品中,你懂得了什么?

  生活中还有那些违纪现象?

  (三).学习中小学生守则

  (四).辩论比赛:

  1、题目:学校应废除所有校规?竟究废除了所有校规好不好呢?如果没校规会怎样呢?有校规又有什么好处呢?会不会好象我这样,上学都轻轻松松呢?

  2、准备和讨论 A.老师在班内选取四至五位学生作为评判;

  B.老师将余下学生分为正反两方,再在两方里分成数个小组;

  C.老师分别为正反两方选出组长。

  d.学生就着自己的立场,进行讨论与答辩。

  3、行为反思:A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果;B.正反双方组长作总结;C.评判选出胜方;D.胜方每人给予精神鼓励。

  4、通过辩论,你明白了什么?(纪律的必要性)辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。

第三篇: 教师三进两联进班级记录内容

  时间:2021.xx.xx

  地点:二年一班教室

  参加人员:二年一班全体学生

  主题:诚信在我心中

  活动目标:使学生从小养成诚实、守信的好品质。

  活动过程:

  1、二年一班"诚信在我心中"主题班会此刻开始。

  2、主持人:下头请听快板《诚信在我心中》

  3、(全班合)诚信是一首歌

  4、诚信的意义是什么?

  5、你做过讲诚信的是吗?

  你犯过不讲诚信的错误吗?

  6、在我们今日的队会即将结束的时候,请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送,让我们把诚信装在心中,一路走好!

  (交换诚信的卡片)

  7、宣布二年级班主题队会到此结束

  8、班主任总结

第四篇: 教师三进两联进班级记录内容

  活动时间:4月5日活动

   地点:教室年级:三年级

  活动主题:做个守纪律的学生

  一、活动目的

  1、使学生了解守纪律的重要

  2、让学生了解遵守秩序和规则的好处;

  3、培养学生自觉自律的态度;

  4、让学生知道作为一个公民的义务和责任。

  二.课前准备:

  1、黑板上写好班会主题:做个守纪律的学生;

  2、对班会的节目要适当排练;

  三.活动内容:

  (一)会题引入。

  (二)小品表演:课间休息,组织讨论:从这个小品中,你懂得了什么?

  生活中还有那些违纪现象?

  (三).学习中小学生守则

  (四).辩论比赛:

  1、题目:学校应废除所有校规?竟究废除了所有校规好不好呢?如果没校规会怎样呢?有校规又有什么好处呢?会不会好象我这样,上学都轻轻松松呢?

  2、准备和讨论 A.老师在班内选取四至五位学生作为评判;

  B.老师将余下学生分为正反两方,再在两方里分成数个小组;

  C.老师分别为正反两方选出组长。

  d.学生就着自己的立场,进行讨论与答辩。

  3、行为反思:A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果;B.正反双方组长作总结;C.评判选出胜方;D.胜方每人给予精神鼓励。

  4、通过辩论,你明白了什么?(纪律的必要性)辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。

第五篇: 教师三进两联进班级记录内容

  时间:11月5号

  地点:二年一班教室

  参加人员:二年级全体学生

  活动主题:学会感恩

  活动过程:

  1、主持人宣布活动开始

  2、听教师朗诵《拥有一颗感恩的心》

  3、听了朗诵后,请几位学生说出最让你感动的事。

  4、班主任讲话:

  要学会感激身边的人,异常是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自我的至亲,父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如丁香花般的默默无闻,却沁人心脾。

  在这次主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的进取参与,你们都在竭尽全力想靠自我的行动去打动别人。作为教师的我心里也涌起一份真实的感动。经过这次活动,将自我对于感恩的感受抒发出来,进取影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。

  活动效果:这次的活动在我们班掀起了一...


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